Edukacja

Zajęcia muzealne, których celem jest wprowadzenie/utrwalenie wiedzy o Żołnierzach Niezłomnych/Wyklętych trudnych czasów w powojennej Polsce. Uczestnicy poznają realia okresu zakończenia II wojny światowej związane z przejęciem władzy przez siły komunistyczne w Polsce po 1945 r., najważniejsze organizacje podziemia antykomunistycznego, biografie najsłynniejszych Żołnierzy Wyklętych, także z naszego z regionu.

Zajęcia, podczas których omówione zostaną zagadnienia: przyczyny wybuchu I wojny, układ sił konfliktu, najważniejsze bitwy frontu wschodniego i zachodniego, wprowadzenie nowego rodzaju broni. Uczniowie wykonają zadania ukierunkowane na ukazanie złożoności pojęcia „WIELKA” w odniesieniu do I wojny światowej. Zaakcentowany zostanie aspekt regionalny – bitwa pod Łowczówkiem i omówienie przebiegu frontu pod Gorlicami.

Zajęcia, które pozwolą uczestnikom  wczuć się w rolę kadeta wojskowego. Na chętnych czekać będą zadania sprawnościowe (rzuty na celność „granatami”, slalom „W pionie i poziomie”), a także możliwość zapoznania się z wyposażeniem wojskowym oraz replikami broni używanej podczas II wojny światowej. Natomiast na stałej ekspozycji zobaczą broń, hełmy i elementy ekwipunku żołnierskiego. Dodatkowo będzie można „przetestować” historyczne gry autorstwa IPN oraz zagrać w stworzoną na potrzeby Oddziału wielkoformatową grę plenerową „Nasza mała i duża ojczyzna”.  Drugim etapem spotkania będą warsztaty, podczas których uczestnicy wykonają własnoręcznie breloczki z motywami wojskowymi i patriotycznymi.

Zajęcia mające na celu przedstawienie słynnych zwierząt, które brały udział w wojennej warunkach XX wieku. Uczestnicy będą mogli miło spędzić czas na placu za budynkiem Oddziału, wykonując szereg gier i zabaw, a także zwiedzając ekspozycję, co z pewnością jest dobrą alternatywą w upalne dni. Na zakończenie każdy z nich wykona własnoręcznie maskotkę misia Wojtka, którą zabierze ze sobą. Zajęcia przeznaczone są dla dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym oraz grup rodzinnych.

Zajęcia mają na celu przybliżyć dzieciom funkcjonowanie zwierząt w wiejskim gospodarstwie i kulturze ludowej i uwrażliwić dzieci na los zwierząt. W części teoretycznej uczestnicy poznają warunki życia zwierząt na dawnej wsi i porozmawiają o współczesnych problemach związanych z hodowlą zwierząt. W części praktycznej wychodzimy do muzealnego ogrodu, gdzie znajduje się zagroda ze sztucznymi zwierzętami. Największą atrakcją jest dojenie sztucznej krowy. Na zakończenie zajęć dzieci w wieku przedszkolnym i klasy od I do III malują wspólnie krowę ze sklejki. Starsi uczniowie ozdabiają płócienne torby farbami korzystając z szablonów z motywami zwierzęcymi.

Zajęcia dotykające tematyki nietolerancji oraz braku akceptacji dla kultury odmienności. Uczniowie zdobywają informacje nt. kultury oraz historii Romów oraz uczestniczą w dyskusji dotyczącej akceptacji osób należących do innych kultur.