Edukacja

Cykl czterech spotkań, odbywających się na salach ekspozycyjnych, połączonych z warsztatami plastycznymi, stanowiącymi formę podsumowania poszczególnych tematów:

1) W dawnej zbrojowni – w oparciu o eksponaty oraz repliki uczestnicy dowiedzą się jak wyglądało uzbrojenie ochronne husarza, jaką bronią się posługiwał w czasie bitwy, jak wyglądał dawny namiot, oraz  czym jest rząd koński. Na koniec spotkania dzieci rozwiązują rebusy, kolorują malowanki, robią pamiątkowe zdjęcia z replikami uzbrojenia.

2) Wizerunki naszych przodków – w sali, gdzie znajduje się jedna z największych w Polsce kolekcja portretów staropolskich, dzieci będą mogły zobaczyć, jak wyglądali i ubierali się ich dawni przodkowie. Na podstawie replik strojów szlacheckich omówione zostaną najistotniejsze elementy ubioru szlachcica i szlachcianki. Na zakończenie dzieci wykonają portret, który oprawią w złotą ramę.

3) Stół pięknie nakryty – kolekcje porcelany i szkła przeniosą nas w świat bogato zastawionych stołów i staropolskich uczt z wyszukanymi daniami. Dzieci dowiedzą się także skąd pochodzi porcelana i jak powstają przedmioty z niej wykonane. Na koniec spotkania zaprojektują dekoracyjny wzór na filiżankę i spodeczek.

4) Historia Tarnowa i ratusza – na podstawie prezentacji multimedialnej, dzieci będą mogły zobaczyć, jak wyglądał zamek, po którym dziś zostały tylko ruiny, jak kiedyś wyglądał Tarnów i dowiedzieć się kto go założył. Ostatnie zajęcia będą okazją do świetnej zabawy przy układaniu puzzli. Dzieci wykonają także pamiątkowe zakładki do książki.

Alternatywnie możliwe są zajęcia w formie spaceru po starym mieście (tylko jeżeli jest dobra pogoda).

Lekcja bazująca na części ekspozycji prezentującej szkło stołowe i porcelanę. Uczestnicy poznają dawne sposoby wytwarzania szkła i ceramiki, funkcje naczyń, zasady zachowania się przy stole. W części praktycznej własnoręcznie dekorują „naczynia”.

Zajęcia, w trakcie których uczestnicy dowiedzą się jak zmieniała się moda na przestrzeni wieków oraz poznają historie o tym, skąd się wzięły różne „dziwactwa” modowe (np. wysokie obcasy obuwia męskiego, peruki, rusztowania sukien, gorsety, wymyślne dekoracje fryzur). Głównym tematem pozostaje typowy strój sarmacki męski i damski – jego podobieństwa i elementy zdobnicze (biżuteria, pasy, hafty, koronki, falbanki). W części praktycznej uczestnicy ozdobią kartonowe sylwetki szlachcica i szlachcianki, poruszane za pomocą 
drewnianego suwaka.

Zajęcia w formie spaceru po zaułkach tarnowskiej starówki. Uczestnicy poznają zasady zakładania miast w dawnych wiekach, funkcje placów i budowli miejskich, murów obronnych oraz warunki w jakich przyszło żyć w tamtych czasach /studnie, kanalizacja, transport/ ale także wybrane aspekty dotyczące dawnej obyczajowości i relacji społecznych tarnowian. Na przykładzie tarnowskiej katedry i ratusza wprowadzone zostaną elementy wiedzy o historycznych stylach architektonicznych.