Edukacja

Przysłowie – pouczenie, nakaz czy przestroga? Na to pytanie dzieci odnajdą odpowiedź podczas naszych zajęć.

Zagadki, quizy i zabawy pozwolą najmłodszym zrozumieć, że pory roku wyznaczały rytm życia na dawnej wsi. Lekcja będzie prowadzona w oparciu o stałą ekspozycję muzealną. Uzupełnieniem zajęć będzie wykonanie przez uczestników MAXI breloczka, na którym znajdzie się m.in. wybrane przysłowie. Ta kreatywna forma pracy pozwoli dzieciom stworzyć własną pamiątkę z muzeum i zabrać ją ze sobą do domu.

Lekcja, podczas której dzieci, rozwiązując zadania i zagadki, będą samodzielnie dochodzić do wniosku, że flaga, hymn i godło są symbolami narodowymi Polski.

Wspólnie odpowiemy na pytania:

Jak wygląda godło Polski?
Jak wygląda flaga Polski?
Jaki tytuł ma hymn narodowy?
Jak należy zachowywać się podczas śpiewania hymnu narodowego?

Uzupełnieniem zajęć będzie wykonanie przez uczniów magnesów. Ta kreatywna forma pracy pozwoli dzieciom stworzyć własną pamiątkę, którą będą mogły zabrać ze sobą do domu.

Zajęcia przybliżające rakietę V-2, „ cudowną broń” Hitlera – pierwszą balistyczną rakietę dalekiego zasięgu, jej konstrukcję, zastosowanie podczas II wojny światowej oraz skutki użycia, a także przebieg i znaczenie akcji Most III, polegającej na przekazaniu aliantom elementów niemieckiej rakiety V-2. W trakcie zajęć zostaną wykorzystane wielkoformatowe puzzle „V-2”. W części warsztatowej zajęć będzie można wykonać pamiątkową zakładkę w kształcie rakiety V2.

Celem zajęć jest przybliżenie uczniom akcji „Burza” oraz przebiegu i znaczenia Powstania Warszawskiego. Omówione zostaną najważniejsze fakty, rola konspiratorów i powstańców (ich umiejętności, wyposażenie, funkcje, wpływ wojny na codzienność). Zajęcia będą realizowane w trzech etapach z wykorzystaniem puzzli „Mały Powstaniec” i „Polska Walcząca” oraz karty „Co tu nie pasuje – Dzień z powstania”, a także fragmentów utworów literackich (gra „W świecie wojennych emocji i wartości"). Warsztaty praktyczne polegać będą na wykonaniu pamiątkowego symbolu Polski Walczącej w formie przypinki lub breloka. W zależności od wieku uczestników poszczególne elementy lekcji zostaną rozbudowane lub uproszczone.